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            教師招聘教育學知識:心理學的理論流派之爭

            http://www.farislee-huntsvilleschlotzskys.com 2023-10-19 11:32 教師招聘網 [您的教師考試網]

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            教師招聘考試是每年各省市的重要考試之一,教師職業因為崗位穩定,社會認可度高成為許多考生的理想崗位。從全國范圍考試大綱來看,大部分地區的考試內容以教育學和心理學為主。

            心理學及教育心理學部分,百年來存在著各家各派的理論爭辯,對心理學的發展起著不可磨滅的貢獻和批判的繼承。本文將對心理學主要理論流派進行梳理,幫助各位考生完善知識結構。

            馮特在1879年,在德國的萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室,由此標志著心理學的誕生,在心理學獨立初期,馮特、鐵欽納等人將研究的重點放在了人的思想內部,即研究“意識”,同時主張采用內省法。

            在美國,威廉·詹姆斯(William James,1842年—1910年)開始研究大腦“如何”工作?大腦“為什么”這樣工作?機能主義以詹姆斯、杜威、安吉爾等人為代表,認為意識是適應環境的過程。

            精神分析理論率先由奧地利神經學家西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856年—1939年)于19世紀90年代在維也納提出,是精神分析治療中第一種心理動力學的治療方法,試圖將神經癥與壓抑的經驗相聯系,并通過“談話療法”減輕癥狀。最早提出潛意識,以及人格的三層次結構。被稱為心理學的第二勢力。

            格式塔心理學是一種反對打破心理過程的方法,出生于捷克的心理學家馬克斯·韋特海默(Max Wertheimer,1880年—1943年)試圖“整體”地看待心理事件。即看到心理的“整體”背景。

            行為主義開始于約翰·布魯達斯·華生(John Broadus Watson,1878年—1958年)在1913年所做的工作,行為主義只注重行為,而不關心其背后的心理過程。被稱為心理學的第一次革命以及第一勢力。

            人本主義反對將人類的意識和心理采用消極和局部的研究方法,由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow,1908年—1970年)提出,旨在激發和改善人類的狀況、發展人的潛能,達到自我實現的境界。被稱為心理學的第三勢力。

            認知心理學可追溯到20世紀50年代,主要關注學習、理解和加工信息,關注人意識的能動性以及人多主觀能動性,被稱為心理學的第二次革命。

            知識點就梳理到這里,下面做兩道題來鞏固一下:

            1.認為意識是一種持續不斷的過程,提出“意識流”的理論流派是( )。

            A.人本主義 B.建構主義

            C.機能主義 D.認知主義

            1.【答案】C。解析:機能主義認為意識是一種適應性運動,是一種持續不斷的過程,并提出名詞“意識流”。

            【知識點】心理學——心理學的產生和發展——心理學主要理論流派

            【難度等級】★

            2.格式塔理論流派的代表人物有( )。

            A.苛勒 B.考夫卡

            C.杜威 D.韋特海默

            2.【答案】ABD。解析:格式塔理論代表人物主要有苛勒、韋特海默和考夫卡等人,杜威為機能主義代表人物。

            【知識點】心理學——心理學的產生和發展——心理學的主要理論流派

            【難度等級】★

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